il Doposcuola ke nn fa vacanza

anke durante le vacanze natalizie noi ci siamo!!!naturalmente escluse le festività principali.........

la scuola si arrangia.......inizia l'era dei FANTASTICI PON

http://ricerca.repubblica.it/repubblica/archivio/repubblica/2008/09/17/prof-arte-arrangiarsi-collette.html
 trascrivo l'articolo di Repubblica che dimostra chiaramente quanto le nostre scuole stiano affondando sempre più.... "Nella baraonda di inizio anno scolastico la prima materia con cui insegnanti e allievi si trovano a dover fare i conti è la difficile "arte di arrangiarsi": collette, riparazioni fai-da-te, contributi volontari sono solo alcuni degli espedienti messi in atto per sopperire alle croniche carenze finanziarie e infrastrutturali delle scuole palermitane. A causa dell' insufficienza dei fondi statali e comunali, dirigenti scolastici e docenti sono costretti a compiere vere e proprie acrobazie di bilancio per far quadrare conti che molto spesso non tornano. (....)
A rischio il servizio mensa, le forniture igienico-sanitarie e l' attività sportiva dei bambini, che per mancanza di una palestra sono costretti a fare educazione fisica nei corridoi. (...)
Se scuole materne, elementari e medie soffrono soprattutto per la carenza di dotazioni didattiche, per le scuole superiori l' emergenza più grave riguarda lo stato delle strutture. (...)
«Nonostante le difficoltà causate dai tagli alla scuola, riusciamo a mantenere alti certi standard di qualità. Il nostro segreto è una spesa oculata e razionale e la capacità di capitalizzare al massimo le risorse a nostra disposizione». Grazie alla buona salute delle sue finanze, l' istituto ha acquistato libri per un costo complessivo di sessantamila euro da affidare in comodato d' uso a mille studenti. "
http://controriformadocentiarrabbiati.jimdo.com/
http://www.retescuole.net/
http://www.retescuole.net/contenuto?id=20111202221017
http://www.orizzontescuola.it/node/13770
http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.rivistadidattica.com%2F&h=VAQE0YA8kAQExd9cgTy-dkRvPkGaLwQS83muTXJrbKbK07g

ed aggiungo : "A proposito di “progettifici scolastici”, anche quest'anno, in molte scuole d'Italia si è rinnovato il "miracolo" della moltiplicazione e della spartizione dei PON. Si è consumato l'ennesimo “mercato delle vacche”, senza

offesa per le vacche. Con la differenza, non secondaria, che un mercato delle vacche denota maggior dignità e serietà, che invece mancano stando almeno alle oscenità a cui si assiste in un "progettificio scolastico".

I "progettifici scolastici" sono deprecabili non per una presa di posizione ideologica e aprioristica, ma per ragioni pratiche maturate con l’esperienza. Nulla impedirebbe di appoggiare il finanziamento di progetti di qualità, purché siano creati, discussi e realizzati seriamente. I "progettifici scolastici" si caratterizzano negativamente anzitutto per un'assenza di creatività e trasparenza, per una non rispondenza ai bisogni formativi, sociali e culturali degli studenti, mentre obbediscono solo ad una logica affaristica. Non a caso i "progettifici" sono definiti in tal modo proprio perché si configurano come "fabbriche di progetti che sacrificano la qualità e premiano la quantità "industriale".

 cito:"E’ difficile avere il coraggio di perdere i fondi perché sui Fondi Europei ci guadagnano tutti: i presidi, i segretari, i tutor, i bidelli. .."

allora cosa fare???????????? pensiamo al profitto o pensiamo a far crescere questi giovani studenti che sono il nostro futuro??

la settimana dei Diritti dei bambini

l'Unicef anche quest'anno ricorda la settimana dei diritti dell'infanzia, la Universal Children's Day! il 20 novembre del 1954 l'Onu adottò la Dichiarazione dei diritti del Fanciullo, vedi http://www.hrea.org/index.php?doc_id=924 
ricordiamoci tutti i giorni di avere il massimo rispetto di tali diritti...anche noi siamo stati bambini ed ora come adulti abbiamo il dovere di proteggerli, di aiutarli a crescere in modo consapevole!!!
 come dicono gli inglesi: i bambini sono la ricchezza dei poveri..
e come qualcuno ha scritto:  "Un bambino è la forma più perfetta di essere umano."  Vladimir Nabokov (1899-1977), scrittore americano.

gocce di memoria

molti di voi studenti mi hanno chiesto se ci sono metodi per potenziare le proprie abilità, la memoria visiva, metodi per ricordare facilmente eventi, date....ma certo che esistono!!! si chiamano strategie di memoria e vi sono un'infinità di test e metodi da seguire, alcuni però non sono riconosciuti dalla comunità scientifica, quindi non fatevi abbindolare da chi vi propone "miracoli"!!
inoltre è un dato certo che l'apprendimento è proporzionale al coinvolgimento emotivo di ciascuno studente, al livello di interesse riguardo ciò che si sta studiando, ascoltando o osservando...tra i metodi che consiglio per esperienza professionale vi sono le "strategie visive" o più comunemente gli schemi, grafici, mappe concettuali; e quelle "cinestetiche" cioè gli appunti, approfondimenti e le immancabili sottolineature dei testi!!!
date un'okkiata a questi link ...rimarrete sbalorditi!
http://www.metodogolfera.com/
www.gicotec.com
http://www.studenti.it/maturita/guide/tecniche_di_memorizzazione_per_studiare_bene.php
http://www.efficacemente.com/2009/02/come-memorizzare-un-libro-di-200-pagine-in-40-minuti/
http://www.repubblica.it/salute/ricerca/2010/04/28/news/anziani_ma_non_solo_trucchi_e_tecniche_per_ricordare_meglio-5584398/

scuola alla deriva..

il BURNOUT tra insegnanti è una sindrome sottovalutata...lo affermo pur sapendo di destare contrarietà, ma dalle situazioni descritte da alcuni ragazzi è evidente ke molti prof soffrono di affaticamento emotivo e spesso hanno un atteggiamento apatico e distaccato con i loro alunni, quello ke noi educatori in gergo definiamo "Depersonalisation & cynical attitude".
E' pur vero ke se alcuni docenti hanno simili atteggiamenti ...ciò è una conseguenza di un mix di fattori, quali classi molto numerose e quindi difficili da tenere a bada, paghe poco soddisfacenti, conflitti tra colleghi, difficoltà con gli alunni disabili, assenza di comunicazione insegnante-genitori...
ma è anke vero ke vi sono docenti ke adottano un atteggiamento discriminante con alcuni alunni, basandosi su pregiudizi a dir poco paleolitici...ke nn accettano di mettersi in discussione con gli alunni... poco deontologico..
insegnanti ke ripiegano sotto l'ombrello dell'istituzione, sono pokissimi gli insegnanti ke utilizzano un approccio comunicativo inteso a stimolare l'alunno ad agire a seconda delle situazioni, enfatizzando le conoscenze,
..fare scuola come una volta nn basta più perkè a mio parere è evidente ke dietro l'insoddisfazione di alcuni insegnanti si nasconde un senso di inadeguatezza di fronte ai nuovi profili della scuola.. l'invecchiamento e il mancato ricambio di corpo-docenti, tipico peraltro dell'Italia, non favorisce il salto di qualità...
per non parlare dei P.O.N., una volta destinati per il 90 % ai docenti, oggi destinati in gran parte agli alunni, con tematiche a dir poco ridicole e strane!!
inutili e dannosi , a detta mia e di tantissimi altri educatori (http://www.edscuola.it/archivio/didattica/pon_e_aggiornamento_dei_docenti.html )
 e stessi esperti, i quali si trovano di fronte a classi di 20-25 alunni ke nn conoscono e con cui affrontano argomenti ke nn rientrano nel loro programma di studio e ke oltrettutto levano tempo prezioso al loro studio!! perkè sprecare così risorse utili invece a rimetter sù intere scuole ke cadono a pezzi??o  aggiornare docenti?? 
http://www.manuelaghizzoni.it/?p=11321
uno spreco inutile di risorse...
una scuola alla deriva...
e il peggio...ke a rimetterci sono i RAGAZZI..!!!

regole del buon studio

Regole per studiare:
1) assolutamente non imparare meccanicamente ciò ke leggi...a poco ti servirà, xkè il giorno seguente avrai dimenticato tutto!!
2) assimila contenuti e nozioni attraverso giochi di parole, parole chiave, mappe concettuali... così ricorderai meglio!!!
3) inserisci tuoi giudizi e critiche personali, in questo modo dimostrerai che ciò ke hai appreso  fa parte di un tuo progetto di crescita!!!
4) ciascuna materia comporta approcci diversi : non puoi studiare matematica come studi arte!!!

5) non è la quantità di tempo impiegato a leggere e rileggere a fare la differenza, ma la qualità... prova a mettere le cuffie al tuo I-pod e studiare ascoltando musica..per alcuni soggetti è fonte di concentrazione!!!
6) non studiare con la Tv accesa... perchè i tuoi occhi si distrarranno in continuazione dal testo!!!
7) sottolinea, visualizza, crea mappe ....tutto ciò ti aiuterà a ricordare meglio
8) concediti ogni tanto una pausa
9) studiare in gruppo, confrontarsi su un argomento crea discussione formativa
10) non aver timore nel chiedere ai prof una delucidazione in merito ad un argomento poco chiaro...a volte un piccolo sassolino alla lunga...potrebbe rivelarsi una grande montagna!!!

l'educatore...un ruolo sottovalutato

il lavoro nobilita l'uomo... ogni individuo ke abbia un minimo d'intelligenza dovrebbe rispettare ki lavora , ki fa più del proprio dovere e soprattutto ki lo fa con passione e nn solo a scopo di lucro...ma a volte l'invidia e la cecità mentale nuocciono gravemente  ogni giorno nel mio doposcuola ricevo soddisfazioni dai miei ragazzi e sono contenta ke loro si appassionino allo studio e ke abbiano obiettivi concreti nella vita!

il ruolo dell'educatore nella scuola

ke nn si faccia una crociata contro noi educatori...la scuola è sana...ma come in tutti i settori ci sono anke persone con poco merito o con problemi per i quali nn potrebbero assolutamente operare, ciò accade anke in altri paesi europei... sottoporre gli insegnanti al test nn è un idea malvagia...anzi è una forma di tutela x tutti: scuola, genitori, e bambini
se vogliamo dirla tutta è antieducativo: fumare in classe, utilizzare il cellulare durante le lezioni, lasciare i ragazzi da soli in classe, mandare in giro x l'istituto quegli "elementi disturbanti"... nn finiremmo mai la lista dei difetti di noi educatori...ma spesso ci si dimentica di come sia difficile tenere a bada classi con un numero elevato di alunni...riuscire a dare input e stimoli giusti x l'apprendimento, far capire quanto la fatica e l'onestà paghi prima o poi...in un mondo dove l'esteriorità e il guadagno facile imperano...noi educatori Dobbiamo dare l'opportunità a questi ragazzi di imparare a distinguere ciò ke è giusto da ciò ke nn lo è....questa è la nostra sfida educativa!!




http://corrierefiorentino.corriere.it/firenze/notizie/cronaca/2011/20-settembre-2011/si-droga-bagno-elementari-insegnante-sostegno-sospesa-1901589804725.shtml

nuovi testi al doposcuola

nuovi testi di narrativa!!!


sono arrivati finalmente nel nostro doposcuola i nuovi testi di narrativa....

eccoli finalmente (una piccola parte)... testi adatti e selezionati per bambini e ragazzi dai 5 ai 16 anni, cosa c'è di meglio dopo un duro lavoro che rilassarsi leggendo un bel libro???
Goldoni diceva :" IL mondo è un bel libro, ma poco serve a chi non lo sa leggere." ed io aggiungo che leggere è diventata un'arte in via d'estizione....eppure sono una di quelle persone che sul proprio comodino hanno sempre un bel libro...cosa sto leggendo???ma il mio Coelho con "La strega di Portobello"...

l'educatore

http://www.anep.it/nuovosito/chisiamo/docprog.htm
http://www.ehow.com/after-school-education-activities/

i compiti sono una parte fondamentale del lavoro di noi educatori, ma in ogni Doposcuola è essenziale concentrare l'attenzione sul benessere dei ragazzi, favorirne l'integrazione e la socializzazione.
come Educatrice vorrei trasmettere ai ragazzi l’importanza del tempo dedicato all’ascolto delle loro esigenze, delle loro difficoltà, della ricerca di nuove strategie e idee per trovare soluzioni, lo scopo dell'educatore nn  è “finire in fretta tutti i compiti”, ma lavorare insieme su COME questi compiti vengono svolti, sui metodi di studio e di apprendimento da applicare.

doposcuola's coming back

ragazzi la pacchia è terminata................
inizia un nuovo anno !!!
in bocca al lupo a tutti...
e via col doposcuola!!!

doposcuola on-line

 IL SERVIZIO DOPOSCUOLA E' ATTIVO 
SI RICOMINCIA OGGI ALLE ORE 16:30... VI ASPETTIAMO!!!

il servizio

Il servizio  DOPOSCUOLA è rivolto ai ragazzi delle scuole elementari medie e scuole superiori che abbiano bisogno di un sostegno didattico nello svolgimento dei compiti assegnati a scuola e per tutti coloro abbiano necessità di spiegazioni più approfondite riguardo gli argomenti trattati nelle ore di lezione scolastiche

Figure professionali qualificate nel settore didattico pedagogico vi seguiranno durante l'iter scolastico offrendo:
- competenza professionale;
- approccio educativo totale al fine di valorizzare le capacità personali, stimolare l'autonomia fisica e psicologica, stimolare l'espressività degli utenti;
- assistenza per i compiti, preparazione alle interrogazioni e alle verifiche scritte, esercitazioni periodiche e spiegazioni delle lezioni poco chiare;
- la filosofia dell'individualità: si seguiranno infatti i singoli ragazzi in modo personalizzato e univoco;
- multimedia service. 
Per contatti lasciare un messaggio, l'amministratrice risponderà ai vostri quesiti.
grazie 
SERVIZIO DOPOSCUOLA